LA INDUSTRIA
La industria.- Es un conjunto de de operaciones materiales ejecutadas para la obtención, transformación o transporte de uno o más productos naturales.
HISTORIA DE LA INDUSTRIAEl hombre ha ido buscando la manera de cómo facilitar el proceso de su evolución, inventa mecanismos cada vez más sofisticados, para satisfacer sus necesidades primordiales y a la vez las perfecciona, al mismo tiempo que el hombre evoluciona, aumentan sus necesidades y su ambición de mejorar su nivel de vida. De la manufactura artesanal, sencilla, dirigida a un público minoritario, pasa a la manufactura industrial, sofisticada, impregnada de ciencia y tecnología, que satisface las necesidades de un mercado más amplio, en este caso, un país.
El desarrollo o subdesarrollo de un país o nación, se mide, en gran parte, por su avance industrial, además de otros indicadores que posteriormente veremos.
Sus antecedentes están en la Revolución Industrial, iniciada en Inglaterra, con la industria textil.
Tras la Rev. Industrial se generaliza la fábrica, lugar en el que se persigue aumentar la producción para ganar economías de escala, aplicando grandes cantidades de capital, trabajo y tecnología. El sistema fabril permitió la generalización de la división del trabajo.
TIPOS DE INDUSTRIA Industria Básica.- A esta industria pertenecen la extracción y el procesamiento del hierro (hierro, carbón de coque, y sínter: acero), es decir, la industria siderúrgica, la industria química pesada y la petroquímica; además de la fabricación de maquinaria para el trabajo industrial: grúas, laminadoras, grandes hornos para siderurgia y metalurgia, material para construcción: cemento, vidrio, etc.
Industria de la Transformación.- Consiste en procesar varias materias primas, compradas y transformarlas en nuevos productos terminados.
Industria Manufacturera.- Se dedica al ensamblado de componentes que se fabrican en otro lugar. Elabora los productos que consumes.
REGIONES INDUSTRIALES EN EL MUNDO: Centro de Europa, Estados Unidos y Canadá (Región de Los Grandes Lagos) y Japón.
Zonas industriales Periféricas.- Corea del Sur, México y Brasil.
PRINCIPALES REGIONES INDUSTRIALES DE MÉXICOa) Región Centro: Distrito Federal, Estado de México, Querétaro, Michoacán, corredor: Puebla, Tlaxcala y Morelos.
b) Región Noreste: Coahuila, Monterrey, Nuevo León.
c) Región Centro-Occidente: Jalisco, Guanajuato, Morelia, Aguascalientes, Zacatecas y San Luis Potosí.
MAQUILADORA: Fábrica filial de una empresa extranjera que trabaja con materias primas importadas y exporta toda su producción al país de origen (Estados Unidos, principalmente): confección textil y electrónica: en el norte de México: Ciudad Juárez, Tijuana y Mexicali.
3 comentarios:
GUÍA PARA EL EXAMEN DE MAÑANA:
1.- Qué busca la población para asentarse en un lugar? Empleo, buenas condiciones, que haya servicios públicos, pero en ocasiones no encuentra lo que busca y se topa con miseria, discriminación, más pobreza de la que ya tenía, cinturones de miseria.
2.- Cuál es la principal causa económica por la que emigran las personas: la búsqueda de empleo.
3.- Cómo puede ser el crecimiento de la población:
POSITIVO.- Cuando hay más nacimientos que defunciones
NEGATIVO.- Cuando hay más defunciones que nacimientos
4.- Qué es política demográfica? Es la tendencia de los gobiernos en relación con su crecimiento poblacional.
5.- Qué países presentan crecimiento positivo? Los de Asia, Àfrica y América Latina y los que presentan el negativo son los de Europa y Oceanía.
6.- Qué continente tienen más población y megalópolis? Asia
7.- Estudia las 4 gráficas poblacionales
8.-Qué compromisos adquieren los gobiernos de acuerdo a la población que tienen en más cantidad?
SI SON NIÑOS Y JÓVENES: SALUD Y EDUCACIÓN
SI SON JÒVENES Y ADULTOS: TRABAJO Y VIVIENDA
SI SON ADULTOS MAYORES: SALUD PARA ANCIANOS Y JUBILACIONES Y PENSIONES
Qué países sufren mayor discriminación e injusticia social?Los de África, los de Asia y América Latina, los países que no sufres estos problemas son los europeos.
Estudia los siguientes conceptos: Diversidad cultural, culturas emergentes, culturas contemporáneas, culturas tradicionales.
No hay suerte muchachos, hay éxito cuando ustedes lo buscan preparándose, nos vemos mañana.
Busquen en los comentarios por favor!!
Jefes de grupo:
Este es el contenido que sigue: Distingue las diferencias en el manejo de los recursos naturales.
Que los muchachos lean el punto de partida de la 158, que responda las 3 preguntas en la libreta y que después describan qué productos se obtienen de manera directa de la agricultura, ganadería, pesca y explotación forestal, ya que escriban esto, les dictan lo siguiente:
Actividades primarias: Son aquellas actividades que nos entregan directamente de la naturaleza un producto que aún no ha sido transformado.
Después de escribir esto, pídanles que hagan un dibujo de cada actividad primaria, recordándoles que estas actividades son las que nos dan de manera directa un recurso natural; que usen sus colores, su imaginación y que dibujen una parcela, un rancho ganadero, un barco pesquero, un bosque, etc., y que en cada dibujo anoten la actividad primaria a la que corresponde, revisen y anoten en la lista. Eso es para mañana, ok? Gracias, los quiero!!
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